# Información La siguiente información es útil para el estudiante. --- ## Útiles escolares - Cuaderno cocido, 100 hojas, cuadriculado 📗 - Lapiz, Borrador, Tajalapiz ✏️ - Esferos azul, negro 🖊️🖋️ - Corrector. --- ## Porcentaje de notas % :::{admonition} 50% + 40% + 10% = 100% :class: tip - **50% COGNITIVA:** Nota INSTRUIMOS - **40% PROCEDIMENTAL:** Guías - **10% ACTITUDINAL** = 5% PERFIL Kennediano **+** 5% Trabajo en equipo ::: --- ## Promedio de notas INSTRUIMOS La siguiente tabla muestra el equivalente del puntaje de nota Instruimos (1-100) respecto al valor de la nota en la Institución Educativa (1-5). :::{table} Puntaje INSTRUIMOS | Nota IEJFK -|- 10-15 | 10 16-25 | 15 26-35 | 20 36-40 | 25 41-45 | 29 46-55 | 30 56-65 | 35 66-75 | 40 76-85 | 45 86-95 | 48 96-100 | 50 ::: --- ## Sello docente ®️ - Estudiante coloca la fecha. - La **nota** puede ser cualitativa o cuantitativa. - Por lo general, cada sello se marca después de terminar una guía. :::{list-table} :header-rows: 0 * - ```{figure} ./recursos/sello.png :align: center :width: 400 SELLO DOCENTE ``` ::: --- ## Acceso al portal dentro y fuera del aula Los estudiantes pueden acceder al portal web desde cualquier lugar siempre y cuando tengan acceso a INTERNET. Si los estudiantes están en el aula y no hay acceso a INTERNET, se puede acceder al portal web por medio de la INTRANET. - INTRANET: [http://192.168.115.100](http://192.168.115.100) - INTERNET: [https://aula115.readthedocs.io](https://aula115.readthedocs.io) --- ## Modelo de almacenamiento Google WorkSpace La siguiente tabla muestra los límites de almacenamiento de su cuenta institucional que tiene cada integrante (según su rol) en la [Institución Educativa John F. Kennedy](https://www.jfkennedy.edu.co). :::{table} rol | ACTIVO | EGRESADO | RETIRADO | PENSIONADO -|-|-|-|- **ADMINISTRATIVO** | 1TB | **N/A** | 16GB | 16GB **DOCENTE** | 256GB | **N/A** | 16GB | 16GB **ESTUDIANTE** | 16GB | 16GB | ❌ | **N/A** ::: ❌ = suspensión de la cuenta --- ## Acceso al aula 115 en contrajornada :::{admonition} A tener en cuenta... :class: warning Para **asegurar y mantener la correcta funcionalidad de los equipos**, se debe tener un control y seguimiento en el aula. Es por eso que los estudiantes que deseen *hacer uso del aula de informática 115 en contra-jornada*, deben solicitar el acceso enviando un correo a: :Cuenta: camilo.fonseca@jfkennedy.edu.co :Asunto: Autorización acceso aula 115 en contra-jornada Una vez el correo tenga respuesta afirmativa, el estudiante tendrá autorización para ingresar al aula en contra-jornada. ✔ > *"Debido a limitaciones de espacio y recursos, se tiene un límite de acceso a estudiantes".* El horario de atención en contra-jornada es: - **Contrajornada mañana:** 10AM-12PM - **Contrajornada tarde:** 01PM-03PM ::: --- ## Acceso de estudiantes al PC Dar ACCESO a los PCs: ```python cursoActual = input("CURSO: ") if (cursoActual == "8A" or cursoActual == "8B"): usuarioEstudiante = "usuario" elif (cursoActual == "10A"): usuarioEstudiante = "10A" print("dar contraseña de acceso a 10A") elif (cursoActual == "10B"): usuarioEstudiante = "10B" print("dar contraseña de acceso a 10B") elif (cursoActual == "11A"): usuarioEstudiante = "11A" print("dar contraseña de acceso a 11A") elif (cursoActual == "11B"): usuarioEstudiante = "11B" print("dar contraseña de acceso a 11B") else: usuarioEstudiante = "NO INFO" ``` --- ## Estructura carpeta de evidencias Los **estudiantes** tienen la siguiente estructura de *carpeta de evidencias*. Los **archivos** que se trabajen en clase, deben ser clasificados en las carpetas según el periodo y la asignatura. :::{list-table} :header-rows: 0 * - ```{figure} ./recursos/image02.png :align: center :width: 200 Carpeta de evidencias ``` ::: --- ## Actividades inicio de año escolar - [ ] ASIGNAR equipos de pareja (hombre y mujer) - [ ] DAR hoja para que anoten sus nombres, correo institucional y equipo asignado por pareja. - [ ] PRESENTACIÓN del docente. - [ ] Explicación características Cuaderno. - [ ] Explicación de porcentaje de notas. - [ ] Explicación porcentaje de notas INSTRUIMOS. - [ ] Explicación sello docente. - [ ] Explicación acceso al portal aula 115 (Internet e Intranet). - [ ] Explicación modelo de almacenamiento. - [ ] Explicación acceso al aula 115 en contrajornada. - [ ] Explicación reglas del aula (cada estudiante lee una regla). - [ ] Los estudiantes escriben reglas del aula en su cuaderno. - [ ] FIRMA DE COMPROMISOS en el cuaderno (Desbloqueo de equipo). - [ ] Acceso de estudiantes al PC.